Developing Metacognitive Teaching Strategies Through Lesson Study Dublin Core Títol Developing Metacognitive Teaching Strategies Through Lesson Study Autor Eric C. K. Cheng, Joanna K. M. Chan Matèria Behavioral Science and Psychology Editor Springer Nature Data de publicació 2021 Identificador 9789811655692 Font https://doi.org/10.1007/978-981-16-5569-2 Etiquetes Behavioral Science and Psychology Col·lecció Behavioral Science and Psychology ← ítem anterior Ítem següent →