Language Teacher Emotion, Identity Learning and Curriculum Reform Dublin Core Títol Language Teacher Emotion, Identity Learning and Curriculum Reform Autor Shanshan Yang Matèria Education Editor Springer Nature Data de publicació 2024 Identificador 9789819997428 Font https://doi.org/10.1007/978-981-99-9742-8 Etiquetes Education Col·lecció Education ← ítem anterior Ítem següent →
