Blended Learning: Re-thinking and Re-defining the Learning Process. Dublin Core Títol Blended Learning: Re-thinking and Re-defining the Learning Process. Autor Richard Li, Simon K. S. Cheung, Chiaki Iwasaki, Lam-For Kwok, Makoto Kageto Matèria Computer Science Computer Science & Information Technology Editor Springer Nature Data de publicació 2021 Identificador 9783030805043 Font https://doi.org/10.1007/978-3-030-80504-3 Etiquetes Computer Science, Computer Science & Information Technology Col·lecció Computer Science & Information Technology ← ítem anterior Ítem següent →
