International Perspectives on Exclusionary Pressures in Education Dublin Core Títol International Perspectives on Exclusionary Pressures in Education Autor Elizabeth J. Done, Helen Knowler Matèria Education Editor Springer Nature Data de publicació 2023 Identificador 9783031141133 Font https://doi.org/10.1007/978-3-031-14113-3 Etiquetes Education Col·lecció Education ← ítem anterior Ítem següent →
