Mathematical Modelling Education and Sense-making Dublin Core Títol Mathematical Modelling Education and Sense-making Autor Gloria Ann Stillman, Gabriele Kaiser, Christine Erna Lampen Matèria Education Editor Springer Nature Data de publicació 2020 Identificador 9783030376734 Font https://doi.org/10.1007/978-3-030-37673-4 Etiquetes Education Col·lecció Education ← ítem anterior Ítem següent →
