The Autonomy Paradox: Teachers’ Perceptions of Self-Governance Across Europe Dublin Core Títol The Autonomy Paradox: Teachers’ Perceptions of Self-Governance Across Europe Autor Wieland Wermke, Maija Salokangas Matèria Education Editor Springer Nature Data de publicació 2021 Identificador 9783030656027 Font https://doi.org/10.1007/978-3-030-65602-7 Etiquetes Education Col·lecció Education ← ítem anterior Ítem següent →
