CEFR-informed Learning, Teaching and Assessment Dublin Core Títol CEFR-informed Learning, Teaching and Assessment Autor Noriko Nagai, Gregory C. Birch, Jack V. Bower, Maria Gabriela Schmidt Matèria Education Editor Springer Nature Data de publicació 2020 Identificador 9789811558948 Font https://doi.org/10.1007/978-981-15-5894-8 Etiquetes Education Col·lecció Education ← ítem anterior Ítem següent →
