A Tool for Determining e-Learning Readiness Dublin Core Títol A Tool for Determining e-Learning Readiness Autor Cathy James-Springer, Katherine Cennamo Matèria Education Editor Springer Nature Data de publicació 2021 Identificador 9783030769949 Font https://doi.org/10.1007/978-3-030-76994-9 Etiquetes Education Col·lecció Education ← ítem anterior Ítem següent →
