Inquiry-Based Learning Through the Creative Arts for Teachers and Teacher Educators Dublin Core Títol Inquiry-Based Learning Through the Creative Arts for Teachers and Teacher Educators Autor Amanda Nicole Gulla, Molly Hamilton Sherman Matèria Education Editor Springer Nature Data de publicació 2020 Identificador 9783030571375 Font https://doi.org/10.1007/978-3-030-57137-5 Etiquetes Education Col·lecció Education ← ítem anterior Ítem següent →
