Disciplinary Literacy and Gamified Learning in Elementary Classrooms Dublin Core Títol Disciplinary Literacy and Gamified Learning in Elementary Classrooms Autor Leslie Haas, Michelle Metzger, Jill T. Tussey Matèria Education Editor Springer Nature Data de publicació 2021 Identificador 9783030803490 Font https://doi.org/10.1007/978-3-030-80349-0 Etiquetes Education Col·lecció Education ← ítem anterior Ítem següent →