Understanding-Oriented Pedagogy to Strengthen Plagiarism-Free Academic Writing Dublin Core Títol Understanding-Oriented Pedagogy to Strengthen Plagiarism-Free Academic Writing Autor Yin Zhang Matèria Education Editor Springer Nature Data de publicació 2024 Identificador 9789819998449 Font https://doi.org/10.1007/978-981-99-9844-9 Etiquetes Education Col·lecció Education ← ítem anterior Ítem següent →
