(Re)learning as Reflective Practitioners Dublin Core Títol (Re)learning as Reflective Practitioners Autor Linley Cornish Matèria Education Editor Springer Nature Data de publicació 2024 Identificador 9783031602115 Font https://doi.org/10.1007/978-3-031-60211-5 Etiquetes Education Col·lecció Education ← ítem anterior Ítem següent →
