The Impact of Multisensory Foreign Language Instruction on Self-efficacy in Students with Developmental Dyslexia Dublin Core Títol The Impact of Multisensory Foreign Language Instruction on Self-efficacy in Students with Developmental Dyslexia Autor Bogusława Gosiewska-Turek Matèria Literature, Cultural and Media Studies Editor Springer Nature Data de publicació 2025 Identificador 9783031888960 Font https://doi.org/10.1007/978-3-031-88896-0 Etiquetes Literature, Cultural and Media Studies Col·lecció Literature, Cultural and Media Studies ← ítem anterior Ítem següent →
