Visual Modelling as Means for Cognitive and Emotional Development of Children Dublin Core Títol Visual Modelling as Means for Cognitive and Emotional Development of Children Autor Nikolay Veraksa Matèria Education Editor Springer Nature Data de publicació 2025 Identificador 9783032062468 Font https://doi.org/10.1007/978-3-032-06246-8 Etiquetes Education ← ítem anterior Ítem següent →
