Teaching Performance Assessments as a Cultural Disruptor in Initial Teacher Education

Teaching Performance Assessments as a Cultural Disruptor in Initial Teacher Education
Autor
Claire Wyatt-Smith, Lenore Adie, Joce Nuttall
Matèria
Editor
Springer Nature
Data publicació
2021
Identificador
9789811637056
Col·lecció
Accés
https://link.springer.com/openurl?genre=book&isbn=978-981-16-3705-6