En 2026 buscamos, a través de las asignaturas del área de literatura hispanoamericana, especialmente Últimas tendencias de literatura hispanoamericana, sumarnos a las conmemoraciones al cincuentenario del Golpe cívico-militar de Argentina de 1976.
En la madrugada del miércoles 24 de marzo, las Fuerzas Armadas de Argentina detuvieron a la presidenta María Estela Martínez de Perón. Pocos minutos pasadas las 3 de la mañana, el silencio se vio interrumpido cuando por la radio se escuchó: “Se comunica a la población que a partir de la fecha, el país se encuentra bajo el control operacional de la Junta Militar”. La democracia fue interrumpida iniciando la dictadura cívico-militar, autodenominada Proceso de Reorganización Nacional, la cual duró hasta 1983. Tras un estratégico silencio se instauró el horror. Violaciones sistemáticas a los derechos humanos, detenciones, torturas, desapariciones, exilios. Vuelos de la muerte, centros clandestinos de detención-tortura y exterminio, apropiación de niñas y niños nacidos en cautiverio. Represión, intervención, censura. Silencio. Silencio y horror.
¿Por qué recordar?
¿Cómo recordar? ¿Qué recordar?
¿Es posible recordar algo si no estuvimos ahí? ¿es posible hacerlo nuestro?
¿Por qué recordar aquí, al otro lado del charco?
¿Por qué recordar aquí, en un recinto universitario?
Las preguntas que movieron estas acciones de conmemoración se articularon con otro verbo. Un verbo que concebimos amenazador y peligroso, y con el que se instaura un nuevo horror: ¿Es posible olvidar?, ¿es deseable olvidar?
"No fueron 30.000 desaparecidos, son 8.753. Estamos en contra de una visión tuerta de la historia", proclamó Javier Milei, actual presidente de Argentina, durante uno de los debates electorales. Este es el horror que nos acecha hoy.
La literatura, el teatro, las artes visuales, la música, desde el ruido, la bulla, la visibilización, la denuncia, el grito –en tanto resistencias– han sido clave para intervenir en ese silencio, y en ese olvido. Han sido clave para pensar la historia, nuestra historia. Para problematizarla, interrogarla. Y, por qué no, para poder imaginar un devenir otro, imaginar ese nunca más.
Esta conmemoración, centrada en la relación arte y memoria, parte de la convicción de que la palabra –oral, escrita; leída, cantada– permite hacerle frente a este horror de la amnesia histórica, y del actual negacionismo histórico. Y este era su objetivo: hacer la memoria viva.
Todo el proyecto ha sido posible gracias al alumnado de la asignatura de Últimas tendencias de literatura hispanoamericana, quienes han trabajado con ahínco en la elaboración de diferente material artístico y académico para difundir y compartir con la comunidad universitaria. Parte de sus resultados componen ahora también esta página web.
A su vez, se organizó en este marco la Jornada de conmemoración: «La memoria viva: a 50 años del golpe de Estado en Argentina (1976-2026)», con el siguiente programa:
Martes 24 de marzo de 2026
10:00 – 10:30
INAUGURACIÓN DE LAS JORNADAS
Fernanda Bustamante Escalona y Alba Saura-Clares
PRESENTACIÓN DE PROYECTO
Alba Saura-Clares (UAB): «Memoria viva: performance, archivos y transferencia».
10:30 – 11:15h
CONFERENCIA
Maximiliano de la Puente (IIGG/CONICET/UBA/UNA): «Los cuerpos escénicos y las narrativas de la posdictadura en el teatro argentino contemporáneo».
Presenta: Alba Saura-Clares.
11:15 – 11:45
Pausa
11:45 – 12:30
INTERVENCIÓN MUSICAL
Sonia Levitán: «El verso sostenido con sus bemoles»
Presenta: Fernanda Bustamante.
12:30 – 13:15
CONFERENCIA
Luz C. Souto (Universitat de València): «Des- / re-aparecer: gramáticas de la violencia de Estado entre España y Argentina»
Presenta: Christian Snoey.
13:15 – 14:00
LECTURA COLECTIVA
«Cadáveres», de Néstor Perlongher
Todas estas actividades fueron posibles gracias a la colaboración de la Facultat de Filosofia i Lletres, al Departament de Filologia Espanyola, al Seminario Permanente de Literatura Hispanoamericana, a la Cátedra del Exilio Literario Republicano (CEXLIR) y al Grupo de Estudios del Exilio Literario (GEXEL) de la Universidad.
Alba Saura-Clares y Fernanda Bustamante,
Profesoras de Literatura Hispanoamericana UAB.