Els pòsters presentats en aquesta exposició sintetitzen els principals elements dels projectes desenvolupats pels estudiants: la problemàtica educativa abordada, els objectius de la recerca o intervenció, el context de desenvolupament i els resultats obtinguts.

Aquest format permet comunicar de manera visual i sintètica els processos de recerca desenvolupats en el marc dels TFG. Els tretze pòsters inclosos en la mostra reflecteixen la diversitat de temàtiques treballades i evidencien el potencial dels projectes d’Aprenentatge Servei per generar coneixement educatiu vinculat a la pràctica.

Més enllà de l’aula: educar per conviure en la diversitat cultural

Adaptacions pedagògiques per al disseny de jocs de taula inclusius per a alumnat amb TDAH

Conte tàctil i realitat augmentada: estimulació sensorial i aprenentatge infantil

Educació inclusiva a Catalunya i Colòmbia

La coordinació entre escola i lleure en infants amb NEE: una proposta d’ApS amb l’Arteneu

Una proposta al Museu Terra

A collaborative project with ABS Centelles using a Service-Learning Approach

Dificultats en la ludificació com a estratègia d’innovació educativa: anàlisi d’un cas únic a secundària

Creant un curs de català

Com dissenyar una caixa pedagògica personalitzada de recursos artístics basada en els perfils d’aprenentatge de l’alumnat?

Competències creixents: NBEL al Bosc de Collserola

What Pedagogical Strategies Can Improve Conflict Management in Upper Primary School Students?

Intervenció educativa per la gestió de conductes disruptives en entorns d’alta vulnerabilitat